clip|23 preguntas para el prósximo examen 4 eso "banda sonora"

1Teorías acerca del uso de la música en la primer época del cine mudo, ¿qué apuntaban ciertos autores?

Algunos autores apuntan a que la utilización de música procede de la necesidad de contrarrestar el sonido que producían los viejos sonidos.

2. ¿Cómo era el espectáculo del cine en esta primera época de cine mudo? Nombra alguna película o director de esta época.

Se trataba de un espectáculo conjunto con canciones y cine muchas veces contaba con un pequeño grupos de intérpretes. Un directos muy famoso fue Charles Chaplin una de sus películas fue Tiempos modernos.

3. ¿Cúando aparece el cine sonoro? ¿Cómo se llamó esta primera película? ¿por qué se abaratan los costes en cuanto a la banda sonora?

En los años veinte se consolida este nuevo género musical. La primera película se llamó El cantor de jazz.

4. Primeros maestros de los años 30. Nombres y obras ¿por qué crees que estos compositores se habían refugiado desde Europa a Estados Unidos?
1.
Max Steiner . Su obra mas importante fue King Kong.
Erich Wolfgang Korngold. Su obra mas importante fue Robin de los bosques.


5. Años 40 ¿Cómo influye la segunda guerra mundial? compositores. Obras

Ha conseguido que la industria cinematográfica se una de la más prospera. Alfred Newman: La conquista del oeste. Bernad Herrmann: Psicosis.

7. Años 50. ¿Qué características marcaron el proceso de renovación en la música cinematográfica?

La incorporación de estilos no sinfónicos. Comienza a implantarse la costumbre de crear una canción para el crédito y la incorporación del jazz.

8. Años 60: ¿Cómo afectó la televisión al cine y a la banda sonora?

Dio lugar a la producción de películas de gran espectacularidad como el cinemascope.


9. John Barry. Ennio Morricone. Obras y características.

Alcanzará la popularidad con sus trabajos para la serie James Bond. Marca una de sus lineas de composición más importante con el empleo de la cuerda para crear tranquilas melodías (Memorias de Africa). Ennio Morricone: Es uno de los compositores mas apreciados de todos los tiempos,con mas de cuatrocientas bandas sonoras que recorren todos los géneros cinematográfica desde el drama a la comedia. Una comedia el bueno el feo y el malo.

10. John Williams. Jose Nieto. Obras y características

John Williams: puede considerarse el compositor más destacado de esta época y uno de lo más notables de toda la historia del cine. Inicia una etapa en la que pone música de grandes productores y encuentra un camino hacia la música sinfónica. Una de sus obras mas importantes fue La guerra de las galaxia, parque jurásico, Harry Potter ....etc.
José Nieto: uno de los compositores más importantes de nuestros cine destacan sus músicas para las series de televisión. Una de sus obras más importantes fue Juana la loca.

11. Horner, Zimmer y Alberto iglesias. Obras y características.

Horner: Uno de los compositores más comerciales con títulos como titanic.
Zimmer: Es un músico muy popular sus trabajos en grandes producciones como El Rey León, Gladiator, Pearl Harbor y Piratas del Caribe.
A.Iglesias: Colaboró con Julio Medem en Lucía y el sexo y después trabajó con Almodovar.


12. El cine musical: tipos y obras más características.

Hay dos tipos de cine musical.
El ambientado en un cabaret, en un teatro....etc. En que los números musicales forman parte del cine firmado(Ha nacido una estrella).
El que contiene escenas en el que los actores interpretan esta bailando y cantando(Hair).

clip|22 la radio

Los medios de comunicación y la música|primer parte

1. ¿Qué personajes contribuyeron a la invención de la radio? ¿Cúando se consiguió la primera retransmisión de música a través de la radio?

2. ¿Qué sistemas de transmisión emplea la radio?

3. Busca en "wikipedia" ¿cómo funciona el receptor de radio? ¿ Cúal era el receptor de radio más simple?

4. Entra en esta página: http://mixdownstudio.com.mx/jingles.html
y define "jingle". ¿A qué se dedican las personas que han realizado dicha página?

5. Busca en youtube "jingle cadena ser". Elige uno de los videos y mándame el enlace

6. ¿Cómo se radiaba y emitía la música por la radio en los años 20?

7. ¿En qué consiste una obra radiofónica?

8.¿En qué consistió "la guerra de los mundos"? (Busca información en"wikipedia" (escucha el siguiente fragmento. ¿Quíen habla?) http://radioamerica.podomatic.com/enclosure/2006-10-27T11_37_30-07_00.mp3

9. Entra en esta página: http://www.rosavientospodcast.com/podcast/temporada/actual/
y comenta el contenido del último programa de la "Rosa de los vientos" ¿En que emisora se emite? Busca información en Wikipedia acerca de este programa: ¿Quíen lo dirigía? ¿Cúando comenzó su emisión? y que secciones lo integraban.

clip|21 los alumnos de 4º están hechos unos artistas

Aquí teneis las creaciones audio-visuales de los alumnos de 4ºb/d. La música ha sido realizada por ellos mismos en el aula de informática, así como la grabación del video.

Hemos estado trabajando con un "gag" inspirado en el cine mudo. Se ha compuesto la banda sonora posteriormente con el programa "Ableton live 6". Por último, se ha sincronizado el audio y el video en Guadalinex con "Cinelerra"

si quieres ver otros cortos realizados por alumn@s de 4º, pincha aquí

toma 1|almudena|aida|laura|marta delicado

toma 2|sandra|miriam|lucía|marta rebolo|lídia

toma 3|dario|josé manuel nuñez|jacinto|cristian

¡dejad vuestros comentarios, seguro que nos animan!

si quieres ver más cortos realizados por alumn@s de 4º, pincha aquí

clip|20 la banda sonora|contenido examen

contenido para el examen|la banda sonora

1. teorías acerca del uso de la música en la primer época del cine mudo (¿qué apuntaban ciertos autores?

2. ¿Cómo era el espectáculo del cine en esta primera época de cine mudo? Nombra alguna película o director de esta época.

3. ¿Cúando aparece el cine sonoro? ¿Cómo se llamó esta primera película? ¿por qué se abaratan los costes en cuanto a la banda sonora?

4. Primeros maestros de los años 30. Nombres y obras ¿por qué crees que estos compositores se habían refugiado desde Europa a Estados Unidos?

5. Años 40 ¿Cómo influye la segunda guerra mundial? compositores. Obras

7. Años 50. ¿Qué características marcaron el proceso de renovación en la música cinematográfica?

8. Años 60: ¿Cómo afectó la televisión al cine y a la banda sonora?

9. John Barry. Ennio Morricone. Obras y características.

10. John Williams. Jose Nieto. Obras y características

11. Horner, Zimmer y Alberto iglesias. Obras y características.

12. El cine musical: tipos y obras más características.

clip|19 la música sinfónica del siglo XIX

información sobre clara schuman| wikipedia

Clara Schumann (1819-1896) fue, sin duda alguna, la pianista más importante del siglo XIX. El público europeo la consideraba tan buena como Franz Liszt (1811-1886) o Sigismund Thalberg (1812-1871), otros pianistas virtuosos famosos en aquella época. Fue la esposa de Robert Schumann (1810-1856), uno de los más importantes compositores del Romanticismo alemán. Con Johannes Brahms (1833-1897), otro gran compositor del siglo XIX, cultivó una amistad que duró hasta la muerte. Clara fue admirada por otras personalidades de la época, como Goethe, Mendelssohn, Chopin y Paganini. Además de ser pianista, escribió su propia música y editó muchas obras de su esposo.


escucha una de las obras para piano compuesta por Clara



Un amor imposible para Brahms (se escucha la tercera sinfonía de Brahms) pincha aquí para ver la partitura del 3 movimiento





Má vlast (generalmente traducido como Mi país o –más correctamente– Mi patria) es un conjunto de seis poemas sinfónicos compuestos por el compositor checo Bedřich Smetana entre 1874 y 1879. Aunque se suele presentar como una obra completa en seis movimientos, las partes que lo componen fueron concebidas como obras individuales.

El poema se inicia con la música del arpa de Lumír, cantante de la corte, moviéndose a continuación hacia los sonidos del arsenal del castillo. En la parte siguiente, Smetana describe su historia, acabando en una marcha. El arpa suena de nuevo para evocar la belleza del castillo. A continuación se puede oír el discurrir del Moldava, y el poema se cierra con el arpa de Lumír.

Smetana ya estaba completamente sordo cuando compuso esta pieza.

ver partitura del moldava (uno de los números de este poema)







video de la interpretación del moldava


Una sinfonía "fantástica" Un joven músico desesperado se ha envenenado a sí mismo con opio y en un largo sueño, tiene una serie de visiones y pesadillas, la idea de su amada viniendo una y otra vez a su cabeza. Recuerda las alegrías y depresiones del pasado, antes de que ella entrase en su vida, y luego el neurótico celoso en que se convirtió cuando ella entró en su vida, teniendo el único consuelo de la religión. El segundo movimiento evoca la música de un baile, en el que con los giros de la danza, vislumbra a su amada otra vez. El tercer movimiento fue muy difícil para Berlioz. En el campo, dos pastorcillos entonan una melodía con sus flautas para llamar a sus vacas. Todo es tranquilidad hasta que la amada aparece de nuevo, provocando inquietud en el héroe. El otro pastorcillo toca su flauta, pero esta vez no hay respuesta. En ese momento, el sol se pone acompañado de un trueno distante. Luego, predomina el silencio en la escena. La marcha del cadalso fue escrita en una sola noche. Nos trae el sueño del asesinato de la amada, por el que el héroe es condenado a muerte. La marcha, con su paso regular tiene sus momentos más salvajes, mientras la comitiva se abre paso entre a multitud que se agolpa para ver la muerte de héroe. la amada aparece en el momento en el que el hacha desciende hacia el cuello del héroe. El movimiento final es un aquelarre, una salvaje orgía de una celebración demoníaca. La imagen de la amada parece ahora una agudísima burla. Las campanas de la muerte se oyen por encima del himno Dies Irae del juicio final y se mezclan con la danza. La música de las campanas de la muerte en este movimiento ha sido utilizada por Wendy Carlos en las bandas sonoras de La Naranja Mecánica y El resplandor.



ver la partitura del 5º movimiento

escuchar la obra

clip|18 bienvenidos al sonido

Vamos a comenzar el estudio del fenómeno musical analizando la base de la música: el sonido.





Busca la siguiente información en wikipedia y envíalas a

musicagetares@germansanantonio.com




1. ¿qué es el sonido?

2. Define las cuatro cualidades del sonido.

3. Define frecuencia:

4. ¿Qué nos permite diferenciar la amplitud?:

5. Teclea en google "frecuencia" busca dicha palabra como imágen y guardala en el escritorio. Después pégala en las respuestas a la actividad 3 en el programa writer

(insertar imagen/a partir de archivo)

6. ¿Cómo se produce el sonido?

7. ¿Cúal es la velocidad del sonido? Observa el siguiente

video|http://es.youtube.com/watch?v=kgItaxkpxjc


¿Qué ocurre cuando el avión supera la barrera del sonido?

Observa el siguiente video:




En que medio viaja el sonido más rápido ¿Por qué?

8. escucha esta pieza: http://es.youtube.com/watch?v=HcVm8Qeg9hs&feature=related

Se trata de la obra de un compositor llamado György Ligeti.La obra música se titula: música ricercata nº 2

a. ¿Cúantas notas diferentes crees que toca?

b. ¿para qué instrumento está escrita la pieza?

d. ¿Qué pasa con la intensidad en el segundo 27"? ¿Y con la frecuencia?

c. Busca información acerca de este compositor en Wikipedia

d. La siguiente película, el resplandor, tiene música de este compositor. ¿Quíen fue su director, Busca en youtube un fragmento (debes teclear en youtube "escena de El resplandor"), escucha la música de ligety y mandame la dirección del video.

clip 17|nuevos blogs

Los Departamentos de Cultura clásica y el grupo de coeducación ya tienen blogs. Visítalos

cultura clásica|coeducación