clip | 29 tosca

La próxima merienda literaria del día 14 de Mayo tendrá como protagonista la ópera de Tosca. No te la pierdas.

Aquí tienes el enlace para leerla y escuchar los números musicales más importantes.

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clip | 28 examen 2º eso 14 abril 2008

Atención. Unicamente entrará en examen las actividades sobre el cómic de la historia de la música.

Serán 10 preguntas elegidas de las siguientes:

1. ¿cómo aparecen los primeros instrumentos musicales?

Los primeros instrumentos musicales aparecen en la edad de piedra y empiezan a utilizar
herramientas como instrumentos musicales: arcos, troncos como tambores.

2. ¿qué ceremonias acompañaba la música en el antiguo egipto?

Las ceremonias relgiosas eran acompañadas de música. Tambiésn empleaban la música para cantar al amor con canciones.

3. ¿qué eran las plañideras? Además de mucha música ¿qué inventaron los asírios?

Las plañideras eran las mujeres a las que se le pagaban por llorar en los funerales de personajes ilustres. Cantaban canciones de lamento y eran muy apreciadas en la antigüedad.

4. ¿qué dioses griegos puedes asociar a la música?

Zeus, Apolo, mercurio, orfeo.

5. ¿qué historia sobre la música y orfeo puedes contarme?

La leyenda griega ilustra convenientemente el poder mágico de la música al cantar

acompañado de su lira , orfeo encanta al guardian de los infiernos , caronte , pudiendo así

unirse con su amigo.

6. ¿qué hacían los griegos con la música en las competiciones olímpricas de delfos?

Se daban medallas de canto en los juegos olímpicos de delfos a los mejores cantantes. Allí , igual que hoy , los ídolos atraen multitudes.

7. ¿qué inventaron los griegos para transmitir la música?

Una notación de música propia basadas en letras del alfabeto.

8. ¿cómo se cuenta que escribía música el emperador romano nerón?

Quemando la ciudad. Al ver el incendio, le inspiró la composición de diferentes himnos

9. ¿de dónde viene la leyenda de los nibelungos? ¿Quíen, años más tarde escribirá música
basándose en esas leyendas?

Proceden de una leyenda escandinava y germana (Escandinavia y Alemania) de la Edad media que sirvió de inspiración a Richard Wagner varios siglos después para escribir algunas de sus óperas.

10 ¿cúanto dura la edad media? ¿qué características tiene la música de este periodo? ¿cómo
se llamaba el tipo de canto que se practicaba en esa época?

Más de 500 años. Mucha de la música de este periodo es de tema religioso y se denominaba Canto gregoriano.

11. ¿por qué el canto gregoriano no utilizaba instrumentos?

Los instrumentos se prohibían en la Edad Media porque se pensaba que incitaban al baile y el baile estaba prohibido dentro de la iglesia

12.¿qué ocurre en españa a partir del 711? ¿que ocurre con la música entonces? ¿podrías
mencionar algunos de los instrumentos utilizados entonces?

Los árabes invaden Europa convierten la Península Ibérica y traen con ellos nuevas músicas y nuevos instrumentos como el laud, y otros instrumentos de cuerda y percusión. Es Córdoba una d elas ciudades donde más música se crea en esta época.

13. ¿qué es la polifonía? Hasta entonces ¿cómo había sido la música?

La polifonía era una técnica musical que consistía en escribir varios sonidos a la vez. Hasta entonces todos los instrumentos tocaban lo mismo.

14. ¿qué se entiende por repertorio? ¿y por cantigas? ¿quíen las mando escribir?

Por el repertorio se entiende el conjunto de canciones y las cantigas eran unas canciones

mandadas componer por el rey Alfonso X el sabio dedicadas a la Virgen.

15. ¿cúales fueron los compositores más destacados de la escuela de notre-dame de parís.
Busca en ineternet que obra de victor hugo se desarrolla en esta iglesia de notre-dame.

Leonín y Perotín. Victor Hugo escribió la obra "el jorobado de Notre Dame" inspirado en esa iglesia.

16. Diferencias entre trovadores y ministriles

Trobadores son los nobles. Ministrales son de origen humilde. Ambos cantaban canciones durante la Edad Media

17. ¿de qué trata el misterio de elche?

El misterio de Elche en una representación teatral que narra como la Virgen se quedó dormida delante de los Apóstoles y subió al Cielo. Es una obra de teatro con nuemerosas canciones y se representa en Elche (Alicante) todos los años en Agosto.

18. ¿en qué mejora el invento de la imprenta a la música? ¿puedes nombrarme al músico
más antiguo del renacimiento?

Permite hacer más copias de libros de música y poder venderlas más rapidamente. Así la música llega a todos los lugares. Un autor muy importante fue Josquin.

clip | 27 historia de la música 2

Aquí os dejo las actividades relacionadas con la música del Renacimiento.

pulsar aquí

clip|26 getarea_podcast

Inauguramos la nueva sección|getarea_podcast

Debéis, los alumnos de 4º, realizar alguno de los podcast que se proponen  en este 

enlace

Actividades:

1. Qué es un podcast?

2. Qué tipos de formatos podemos realizar?

3. Qué funciones puede tener la música que se emplee en él?

4. Por qué debemos comprimirlo en mp3?

5. Grupo de trabajo: Elige una de los temas para el podcast y un equipo de tres personas. Manda las actividades junto con los miembros del grupo de trabajo a: musicagetares@germansanantonio.com

clip 25 | la orquesta

Ya tenemos el enlace para las actividades acerca de la orquesta. Aquí podrás conocer mejor esta agrupación.

pincha aquí

clip|24 exámen 2º eso 5 marzo 2008

TEMA 1: EL SONIDO|cristina bernal y paola aguado 2º eso a curso 2007-08

1. ¿qué es el sonido?
2. Define las cuatro cualidades del sonido.
3. Define frecuencia:
4. ¿Qué nos permite diferenciar la amplitud?
5. ¿Cómo se produce el sonido?
6. ¿Cúal es la velocidad del sonido?
7. En que medio viaja el sonido más rápido ¿Por qué?
8. György Ligeti.

1|EL SONIDO: es el movimiento ondulatorio en un medio elástico debido a cambios rápidos de presión, producidos por el movimiento vibratorio de un cuerpo sonoro.

2|INTENSIDAD: depende de la energía con que vibra la fuente que genera al sonido.
ALTURA: viene dado por la frecuencia del sonido e indica si el sonido es grave, agudo o medio.
TIMBRE: permite distinguir dos sonidos con el mismo tono y la misma intensidad. DURACIÓN: determina el tiempo de vibración de los cuerpos.

3|FRECUENCIA: medida para indicar el número de repeticiones de cualquier fenómeno o suceso periódico en una unidad de tiempo.

4|La energía que contiene una señal sonora permite diferenciar la amplitud.

5|El sonido se produce cuando las partículas de los cuerpos vibran.

6| El sonido tiene una velocidad de 343 m/s en el aire.

7| En el medio gaseoso, ya que existe un mayor número de moléculas. El material es más denso y permite una transmisión más rápida de la vibración sonora.

8| György Ligeti fue un compositor húngaro judío ampliamente considerado como uno de los grandes compositores de música clásica del siglo XX.

clip|23 preguntas para el prósximo examen 4 eso "banda sonora"

1Teorías acerca del uso de la música en la primer época del cine mudo, ¿qué apuntaban ciertos autores?

Algunos autores apuntan a que la utilización de música procede de la necesidad de contrarrestar el sonido que producían los viejos sonidos.

2. ¿Cómo era el espectáculo del cine en esta primera época de cine mudo? Nombra alguna película o director de esta época.

Se trataba de un espectáculo conjunto con canciones y cine muchas veces contaba con un pequeño grupos de intérpretes. Un directos muy famoso fue Charles Chaplin una de sus películas fue Tiempos modernos.

3. ¿Cúando aparece el cine sonoro? ¿Cómo se llamó esta primera película? ¿por qué se abaratan los costes en cuanto a la banda sonora?

En los años veinte se consolida este nuevo género musical. La primera película se llamó El cantor de jazz.

4. Primeros maestros de los años 30. Nombres y obras ¿por qué crees que estos compositores se habían refugiado desde Europa a Estados Unidos?
1.
Max Steiner . Su obra mas importante fue King Kong.
Erich Wolfgang Korngold. Su obra mas importante fue Robin de los bosques.


5. Años 40 ¿Cómo influye la segunda guerra mundial? compositores. Obras

Ha conseguido que la industria cinematográfica se una de la más prospera. Alfred Newman: La conquista del oeste. Bernad Herrmann: Psicosis.

7. Años 50. ¿Qué características marcaron el proceso de renovación en la música cinematográfica?

La incorporación de estilos no sinfónicos. Comienza a implantarse la costumbre de crear una canción para el crédito y la incorporación del jazz.

8. Años 60: ¿Cómo afectó la televisión al cine y a la banda sonora?

Dio lugar a la producción de películas de gran espectacularidad como el cinemascope.


9. John Barry. Ennio Morricone. Obras y características.

Alcanzará la popularidad con sus trabajos para la serie James Bond. Marca una de sus lineas de composición más importante con el empleo de la cuerda para crear tranquilas melodías (Memorias de Africa). Ennio Morricone: Es uno de los compositores mas apreciados de todos los tiempos,con mas de cuatrocientas bandas sonoras que recorren todos los géneros cinematográfica desde el drama a la comedia. Una comedia el bueno el feo y el malo.

10. John Williams. Jose Nieto. Obras y características

John Williams: puede considerarse el compositor más destacado de esta época y uno de lo más notables de toda la historia del cine. Inicia una etapa en la que pone música de grandes productores y encuentra un camino hacia la música sinfónica. Una de sus obras mas importantes fue La guerra de las galaxia, parque jurásico, Harry Potter ....etc.
José Nieto: uno de los compositores más importantes de nuestros cine destacan sus músicas para las series de televisión. Una de sus obras más importantes fue Juana la loca.

11. Horner, Zimmer y Alberto iglesias. Obras y características.

Horner: Uno de los compositores más comerciales con títulos como titanic.
Zimmer: Es un músico muy popular sus trabajos en grandes producciones como El Rey León, Gladiator, Pearl Harbor y Piratas del Caribe.
A.Iglesias: Colaboró con Julio Medem en Lucía y el sexo y después trabajó con Almodovar.


12. El cine musical: tipos y obras más características.

Hay dos tipos de cine musical.
El ambientado en un cabaret, en un teatro....etc. En que los números musicales forman parte del cine firmado(Ha nacido una estrella).
El que contiene escenas en el que los actores interpretan esta bailando y cantando(Hair).